A IMPORTÂNCIA DA ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Sugestões para trabalhar a rotina em sala

     Todos nós sabemos como é importante para uma criança ter rotina. Na escola ela também é necessária! A Educação Infantil deve considerar a organização do cotidiano enquanto a criança está no ambiente escolar.

       A rotina proporciona estabilidade e segurança, maior facilidade na organização espaço-temporal e evita o sentimento de ansiedade que um dia inteiro na escola pode causar.

     Durante o ano de 2016, realizei a rotina através de desenhos e a escrita no quadro de como seria nosso dia de aula, porém após uma formação neste mesmo ano, outras ideias foram colocadas, aprimorando ainda mais a forma de utilizar a rotina na sala de aula. 

     Ao chegar em sala, todos os dias é importante colocar para as crianças todas as atividades que realizarão durante o dia. Coloquem desde a acolhida até a hora de ir embora. 

     Como sugestão façam plaquinhas ou fichas com cada atividade. Exemplos: roda de conversa, atividade orientada, artes, hora da história, lanche, brinquedos, visita ao pátio, etc. Organize sua rotina de acordo com cada dia de aula. Construa com eles no início da aula e anexe onde tiverem melhor visualização tudo que farão e a cada término retirem a plaquinha, além das habilidades que serão desenvolvidas com este trabalho, ainda haverá uma melhor disciplina e tranquilidade para as aulas.

      O momento da escolha das atividades é feito após um planejamento da professora. Essa rotina pode ser modificada, porém é importante que os alunos participem dessa mudança!

           É mais uma ótima experiência! 

Fichas prontas para imprimir em word. Deixe seu email que enviarei.

Até o próximo post. Professora Carla

           

ESTRATÉGIAS PARA ACOLHIDA NOS PRIMEIROS DIAS DE AULA

ESTRATÉGIAS PARA ACOLHIDA NOS PRIMEIROS DIAS DE AULA

Professora Carla

             Uma das dificuldades que os professores encontram no início das aulas em instituições de educação infantil, é o acolhimento desses novos alunos, momento este acompanhado de choro, tensão e insegurança em ambas as partes, pais e professores.

            Até pouco tempo atrás nas creches e pré-escolas e até mesmo nas escolas de ensino fundamental parecia não haver outro jeito: ou as crianças se adaptavam ou se adaptavam. No entanto, isso vem mudando. As boas instituições de educação tem se preocupado em acolher bem a criança que chega. Cisele Ortiz.

         Como atender com atenção e carinho as crianças que demonstram tais sentimentos? Se recebermos todas as crianças de uma vez, o que podemos fazer para dar atenção, não só aquele que está chorando? Estes cuidados merecem nossa atenção, para que se inicie uma relação de convivência mais saudável e feliz. Como a criança irá reagir diante ao contato com aquele espaço e pessoas desconhecidas?

            Para um melhor acolhimento e que seja possível uma adaptação mais tranquila, criei como estratégia as seguintes fichas de acolhida. Ao usarmos ludicamente e acrescentando encantamento, poderemos tornar este processo mais prazeroso durante a adaptação.

           Antes que os alunos cheguem, espalhe brinquedos pela sala, coloridos, em diversos lugares, etc. Ao chegar naquele ambiente fechado e ver brinquedos, cores, etc, as crianças sentem-se mais a vontade. Após esse momento, tal qual, cada professor direciona sua maneira de abordá-los e coordenando o tempo para cada estratégia, é chegada a hora de usar as fichas para instigar a curiosidade das crianças, tendo em vista que crianças pequenas tendem a ter menos períodos de concentração em apenas uma atividade e é chegada a hora de conhecer o espaço escolar.

         Use a criatividade para abordá-los com perguntas que prendam a atenção e estimulem a querer conhecer ainda mais aquele novo espaço. Comece dizendo: Vamos conhecer a nossa escola? O que será que tem lá fora? Usaremos as fichas como preparo para a saída pelo espaço escolar.

VAMOS ENTÃO SAIR E CONHECER A NOSSA ESCOLA?

Essas fichas são para anteceder e estimular a curiosidade, bem como fazer com que as crianças se sintam mais a vontade nesse novo espaço. No outro dia, use a criatividade para fazer outras fichas de acordo com a sua escola, buscando acolher bem a criança e proporcioná-la bem estar.